学术表
程序 |
度码 |
CIP |
Ø*净链接 |
BLS链接 |
| 副学士学位 | ||||
| A.A.文学专科 | ||||
| 会计 | as.acg | 52.0301 | Ø*净 | BLS |
| 商业管理 | as.bus | 52.0201 | Ø*净 | BLS |
| 计算机信息技术 | as.cit | 11.0901 | Ø*净 | BLS |
| 紧急医疗服务（护理人员） | as.ems | 51.0904 | ||
| 医疗办公室管理 | as.hoa | 51.0705 | Ø*净 | BLS |
| 律师助理研究 | as.pl | 22.0302 | Ø*净 | BLS |
| 专业通信 | as.pcom | 09.9999 | 广阔的职业应用 | |
| 理疗师助理 | as.pta * | 51.0806 | Ø*净 | BLS |
| 学士学位 | ||||
| 会计 | bs.acg | 52.0301 | Ø*净 | BLS |
| 应用心理学 | bs.ap | 42.2813 | Ø*净 | BLS |
| 商业管理 | bs.bus | 52.0201 | Ø*净 | BLS |
| 计算机信息技术 | bs.cit | 11.0901 | Ø*净 | BLS |
| 刑事司法 | bs.cj | 43.0104 | Ø*净 | BLS |
| 网络安全和网络 | bs.nets | 11.1003 | Ø*净 | BLS |
| 金融 | bs.fin | 52.0801 | Ø*净 | BLS |
| 健康科学 | bs.hsci | 51.1199 | 广阔的职业应用 | |
| 卫生服务管理 | bs.hsa | 51.0701 | Ø*净 | BLS |
| 跨学科研究 Digital Design & Graphics 管理 法律研究 Diversity & Inclusion Studies |
bs.ids.gen bs.ids.ddg bs.ids.mgt bs.ids.ls bs.ids.div |
广阔的职业应用 | ||
| 法律研究 | bs.ls | 22.0000 | Ø*净 | BLS |
| 管理 | bs.mgt | 52.0299 | Ø*净 | BLS |
| 现代营销和品牌 | bs.mkt | 52.1401 | Ø*净 | BLS |
| 看护 | bs.nur | 51.3801 | Ø*净 | BLS |
| 软件开发 | bs.sof | 11.0201 | Ø*净 | BLS |
| 硕士 | ||||
| 会计学硕士 | m.macc | 52.0301 | Ø*净 | BLS |
| 工商管理硕士 | m.mba | 52.0201 | Ø*净 | BLS |
| 理学硕士在应用积极心理学 | m.mapp | Ø*净 | BLS | |
| 法律硕士 | ms.jrm | 22.0000 | Ø*净 | BLS |
| 在管理学硕士 | ms.mgt | 52.0299 | Ø*净 | BLS |
| 证书 | ||||
| 动画设计（本科） | c.ad | 09.0702 | 广阔的职业应用 | |
| AUTOCAD起草（本科） | c.acd | 15.1302 | 广阔的职业应用 | |
| 网络安全（研究生） | c.sec | |||
| 数据库管理（研究生） | c.dmgt | |||
| Diversity, Equity & Inclusion Leadership (graduate) | ||||
| 电子商务软件（本科） | c.ebs | 11.0202 | 广阔的职业应用 | |
| 电子商务企业（本科） | c.ebv | 52.0208 | 广阔的职业应用 | |
| 电子发现和elitigation（本科） | c.edl | 22.0299 | Ø*净 | BLS |
| 英语作为第二语言 | c.esl | 23.0101 | 广阔的职业应用 | |
| 法务会计和欺诈检查（研究生） | c.fafe | 43.0117 | Ø*净 | BLS |
| 平面设计制作（本科） | c.gdp | 11.0803 | 广阔的职业应用 | |
| 帮助台支持（本科） | c.hds | 11.010311 | 广阔的职业应用 | |
| 信息技术支持（本科） | c.its | 11.010313 | 广阔的职业应用 | |
| User Experience (UX) & Web Design (undergraduate) | c.uewd | 11.0801 | 广阔的职业应用 | |
| 网络专家（本科） | ||||
| 滥用药物的认识和治疗（本科） | ||||